YABANCILARA TÜRKÇE ÖĞRETİMİNDE KULLANILAN YÖNTEM VE MATERYALLERE GENEL BİR BAKIŞ

Dublin Core

Title

YABANCILARA TÜRKÇE ÖĞRETİMİNDE KULLANILAN YÖNTEM VE MATERYALLERE GENEL BİR BAKIŞ

Author

ERENSAYIN, Muhammed Ensar

Abstract

Dünyada yaşayan en köklü dillerden biri olan Türkçe, özellikle son yıllardaki siyasi gelişmelerin paralelinde öğrenilmek için oldukça talep edilen bir dil halini almıştır. Bu talep doğrultusunda, dünyanın çeşitli ülkelerinde Türkçe öğretim merkezleri yaygınlaşmıştır. Türkçe özellikle Hint Avrupa dil ailesine mensup dillerden oldukça farklı bir gramer yapısına sahiptir. Bu farklılık Türkçe'nin öğrenilmesini ve öğretilmesini zorlaştırmaktadır. Bu çalışmada biz Türkçe'nin öğretiminde kullanılabilecek yararlı öğretim tekniklerinden; Dilbilgisi Tercüme Yöntemi, İşitsel-Görsel Yöntem, İşitsel-Dilsel Yöntem,Doğrudan Yöntem, Grupla Dil Öğretim Yöntemi, Telkin Yöntemi, Kültürler Arası iletişim odaklı yöntem,Göreve Dayalı yöntem ele alacağız. Aynı zamanda yabancılara Türkçe öğretiminde karşılaşılan zorlukları,var olan öğretim merkezlerinin yeterliliğini ve mevcut materyallerin içeriklerini de incelemeye çalışacağız.

Keywords

Article
PeerReviewed

Identifier

ISSN 2303-582X

Publisher

International Burch University

Date

2014-05-23

Extent

2635

Document Viewer