ANA DİLİ TÜRKÇE ÖĞRETİMİNDE DÖRT TEMEL BECERİNİN GELİŞİMİ ÜZERİNE BİR ARAŞTIRMA

Arslan, Mustafa and ASFİYA, İrşadiye Şeyda and ALİBAL, Ahmet (2012) ANA DİLİ TÜRKÇE ÖĞRETİMİNDE DÖRT TEMEL BECERİNİN GELİŞİMİ ÜZERİNE BİR ARAŞTIRMA. In: 2nd International Conference on Foreign Language Teaching and Applied Linguistics (FLTAL’12), 4-6 May 2012, Sarajevo.

Full text not available from this repository. (Request a copy)

Abstract

Bu araştırmanın amacı ilk ve ortaöğretim Türkçe derslerinde öğrencilerin konuşma, anlama, okuma ve yazma becerilerinin gelişimine verilen önemi belirlemektir. Bu amaçla ana dili türkçe öğretiminde dört temel becerinin gelişimi anketi hazırlanarak 170 üniversite öğrencisine uygulanmıştır. Veriler descriptive statistics (betimleyici istatistik) programında değerlendirilerek analiz edilmiştir. Çalışmada ilk ve orta öğretim Türkçe derslerinde dört temel becerinin geliştirilmesine gereken önemin verilmediği bunun yerine dilbilgisi (gramer) konularının ağırlıklı işlendiği sonucuna varılmıştır.

Item Type: Conference or Workshop Item (Paper)
Uncontrolled Keywords: Tarihi Süreç, Yabancı Dil Olarak Türkçe, Öğretim-Öğrenim Çalışmaları
Subjects: P Language and Literature > P Philology. Linguistics
Depositing User: Mr. Fatih Ozturk
Date Deposited: 12 Jun 2012 12:37
Last Modified: 12 Jun 2012 12:37
URI: http://eprints.ibu.edu.ba/id/eprint/891

Actions (login required)

View Item View Item